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       传统教学手段下也会有许多令人叫绝的高质量的课的涌现。然而，现代化教学手段的运用，则更能提升这些课的档次。我们也不否认并非所有的课适宜应用多媒体教学，但多媒体教学的应用能让课堂效率明显提高，这是不容置疑的事实。电教媒体网络教学通过图、文、音、像等信息,形象、具体地传授知识和表现教学内容,并大大扩展时空范围,有利于学生接受并将其上升为理性知识。它弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,以一种鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式,显示出它得天独厚的优势。但任何东西都有两面性，如何避免多媒体的泛滥呢？