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随着教改以及有效教学的深入，信息技术如何融入课堂，这对全体教师提出了更高的要求，这就使得教师信息技术的应用出现了捉襟见肘的现象，特别是农村学校如何才能进一步提高教师信息技术应用能力。加强教师应用能力培训；制定学校信息技术应用规定和要求，必要时可将其纳入教师考核内容之一；对学生进行问卷调查，根据学生的反应和学习效果对教师进行表彰奖励。