一、 多媒体技术使课程内容多种媒体化，实现网上交流

现代化的教育教学离不开教学课件。在多媒体技术环境中开发的课程课件，真正做到了有声有色、图文并茂、有动有静，这样可以充分调动学生的各种感官，极大地激发学生的学习兴趣，从而提高了教学效率。根据其直观性和形象性的特点，使教学中抽象的、不容易观察到的事物和内容变得易于了解和理解。并且，多媒体课程还可以以网页的形式运行于网络上，自由的在网络用户之间交流，而不受时间、地点的限制。可通过网络监察虚拟教室的课程设置情况，掌握最新教育信息，研究最新课程教材，及时向专家进行咨询，从而实现课程开发的开放性，最大限度的获取教育信息。

二、信息技术激发学生学习兴趣 

在教学中，教师运用多媒体技术使学生变被动的“听”、“记”为主动的“看”，这样就能引发学生学习的兴趣，使学生对学习内容产生积极的注意倾向，并激起热烈、持久的情绪。

三、提高课堂教学效率 

在课堂有限的时间之内，即降低了劳动强度，节省了时间，又加大了教学信息的容量、讲练的密度、练的层次、练的力度。还可以当堂得到反馈信息。由此看来，多媒体还可以优化课堂教学结构，最终提高教学质量。