现代信息技术对教育、教学过程产生了深刻的影响，也给教学带来了很多的变化：

      1、对教学观念的影响

       首先，现代信息技术的广泛应用使传统的教育模式、教学方法、教学手段等正在发生一些颠覆性的变化。现代信息技术为教学提供了更好的表现方式，教师可以通过逼真的情境引导学生，这是传统的粉笔板书无法完成的。

       其次，网络为教师提供了更丰富的教学资源。每个教师根据自己的教学需要将网各种资料制成适合自己的电子教案在公共平台上实现资源共享。

       最后，也是最重要的，现代信息技术有利于教师优化课堂设计，可以形象地展现各种事物、现象、情景、过程，，能把学习的内容更加形象生动地表象出来，因此，我们可以利用它来弥补教学中学生充分感知课文，理解课文，尤其是教学中的难点。在传统的教学方式上有效的运用现代信息技术使之提高教学和学生学习的效率。

    2、对教学内容的影响

    教学内容是教学过程中传递的教学信息，是学生获取知识、培养技能、发展能力的主要源泉。而多媒体技术的发展，使教学内容的一部分成为教师教学和学生学习必须掌握的现代化认知工具；另一方面，教学内容也要适应多媒体技术的变化，教学内容随着多媒体技术的发展，外在形式和内在结构都产生了相应的变化。尤其是乡村学校地孩子们能够更好的认识世界，缩小城乡差距。

3、对课堂教学过程的影响

   （1）有利于提高学生学习兴趣

     运用现代信息技术可以使学生感官获得多重刺激，从而提高学习和记忆的效果，有利用调动学生的学习积极性和主动性。

（2）有利于突破教学的重点、难点

     教学中的某些概念、理论既抽象又脱离实际，教师的讲解只能使学生达到机械掌握，而以往的简单操作演示，又往往达不到效果，而利用现代信息技术，能化繁为简,变模糊为清晰。

4、对教育方式的影响

      随着信息技术的普及，教学方式也发生了重大改变。当因特网和虚拟现实进入课堂时，传统的课堂教学中存在的不足彻底变革是必然的。学生将主动地根据自己的实际情况，跟更快更好地学习，个性化的教育成为可能。

5、对教育方法的影响

    信息技术的应用，使计算机技术的处理对象扩大到了声音和图像，而这正是教育中大量使用的，特别是以形象传播知识的小学，在这方面受到的鼓舞尤为突出。随着计算机网络向四面八方延伸，地域差别造成的障碍被突破，远程教育使教育平等的理想成为现实。

    总而言之，在信息技术条件下，能够让学生们生动、深刻地接受知识，把被动学习变成主动学习。