信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化

酉阳县龚滩镇中心小学校：张万香

随着信息技术的运用及推广，信息技术对教育的影响太大了，我认为：信息化社会的信息量剧增，计算机等新的信息手段的飞跃，扩充了教师学生们个人想要利用的信息，也给我们提供了信息选择参考的余地。同时，个人不仅接受、利用多媒体信息，而且也便利相互传送，使教育资源得以充分利用，信息资源通过互联网络实现了资源共享。

再来说信息技术对教育教学给教学带来的变化。首先是课堂景观正在改变，以前，我们主要利用粉笔、挂图以及一些自制的教具等进行教学，而现在，教师利用课件，让学生理解学习知识，变抽象为具体，形象生动，效果很好，特别是一些微视频，利用互联网平台进行教学，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计的，更能让学生身临其境，起到画龙点睛的作用。其次，学生的学习方式正在改变，我们学生传统的学习方式是以考试为中心，在校学习以课堂为中心，老师成了知识的代言人，有统一的教材、学习内容与学习进度，教师以讲解为主，学生以上课听讲、课后做作业为主，然后参加测验和考试，平时在学习中也着重培养自己的应试能力。现在，有了多媒体，学生不仅可以从课堂上获取知识，还可以自己上电脑、查手机等方式查找资料学习，提高学习技能，比如利用多媒体信息学习，能使课文的语言材料变成可感的声音，让课文中的语言形象和情感迅速渗透到学生心里去，从而使学生耳醉其音、心醉其情。有了它，学生的朗读水平提高了，理解能力也提高了，在教学中利用现代信息技术，可以把课堂时空还给学生，给学生提供创新思维的感性材料和空间，唤起学生的兴趣，萌发学生的创新意识。另外，学生与学生之间，学生与教师之间，还可以利用微信，QQ等形式交流学习。学生的学习范围广了，那么教师如果还是翻着教材，看着教学参考书，然后挑灯备课，坚持“一支粉笔一张嘴，一块黒板一本书”的课堂教学方式，恐怕已无法适应时代发展，甚至无法在当今的学校生存下去了，这就让我们教师不得不加紧自学，以适应多变的课堂。