作业标题 ：研修作业要求 作业周期 : 2016-12-27 — 2017-07-01
作业要求 ：
2016年信息技术应用提升培训，要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，有效参与信息技术支持下的校本（园本）及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展。
题目：请参训教师结合实际教学情况及培训班所学，谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化。
要求：1. 撰写内容层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨；
2. 字数不少于300字；
3. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分；
4. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
发布者 ：培训管理专员
提交者:学员付天波 所属单位:酉阳土家族苗族自治县李溪镇天山小学校 提交时间: 2017-01-10 13:11:25 浏览数( 0 )
教学内容是教学过程中传递的教学信息，是学生获取知识、培养技能、发展能力的主要源泉。而多媒体技术的发展，使教学内容的一部分成为教师教学和学生学习必须掌握的现代化认知工具；另一方面，教学内容也要适应多媒体技术的变化，教学内容随着多媒体技术的发展，外在形式和内在结构都产生了相应的变化。传统的文字教材中，教学内容主要是描述性的文字和补充说明性的图形、表格，不能用声音、图象、动画一体化地表现教学内容。
教学中的某些概念、理论既抽象又脱离实际，教师的讲解只能使学生达到机械掌握，而以往的简单操作演示，又往往达不到效果，而利用现代信息技术，能化繁为简,变模糊为清晰。如教学《圆的认识》，教材对圆的半径是这样定义的：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。“圆上”到底在圆的哪里，这就是难点。于是这样设计了课件：定义说到“圆心”，课件中的圆心就闪烁，说到“圆上”，圆的一周就闪烁，说到“线段”，就演示出连接“圆心”与“圆上”的线段。这样直观的演示，难点自然迎刃而解了。
评语时间 ：2017-01-10 13:37:43