信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力，为现代教育提供了丰富的信息资源与工具，在这信息社会，如何利用信息技术提升学生的文化素质，是我们教育工作者的当务之急。课程教学改革以来，我们经过多次的网络培训学习及学校组织的培训，给我们创造了学习机会，各位教师都融入到信息技术的教育改革的洪流中。
      整合教学资源，为教育教学服务。
      这次信息技术网络培训，涉及的内容较丰富，涵盖面较广。只要认真听，认真看，里面真是一片广阔的天地。信息技术知识学习与运用，通识部分中的每一个细节，都在为我们的为人师表服务，为我们的生活态度增添色彩，为我们的人生价值观指引方向。特别感谢信息技术培训的这样一个平台，给我们一次交流的机会。
微课中的各种资源无疑是我们从教多年来的真实案例的重现。案例中各位教师的疑问，答疑，解惑，也是一种学习与交流。
      自从多媒体走进课堂，给课堂教学带来了很大变化。
      每次活动，学生可以在网上搜索一些喜欢的个性化的演示，结合本班的特点，组织好活动。班级要办学习园地，完全要靠学生所思所想是无法达到一定的效果的。只要学生打开网页，输入主题思想，那一幅幅精美的图片并尽显眼前，经过大家的筛选、组合、并发挥各自的想象，学生花不了多长时间就会完成作品。学生不仅学到信息知识，而且能力也得到培养。
      课堂上，在信息技术表现方式上，可以用文本、图画、声音，动画、视频等多媒体形式来表现。可以充分调动学生的各种感官刺激，激发学生的学习热情。特别是音乐课，改变了传统的教唱法，让学生体会与感受音乐家弹与唱的旋律之美。像我们这种自身都五音不全的老师，传统的教法怎么教得好学生。以前我总是觉得愧对学生，是信息技术解了我的燃眉之急，让我有所释怀。
       总之，信息技术给教育教学带来全新的变化，是传统教学无法比拟的。