教学名称：放烟花

教学目标

1、能初步感受环境、生活和艺术中的美，愉快的参与活动，体验创造的快乐

  2、能表达自己的想法，尝试用不同的色彩、形式画出烟花

    3、了解自己所画颜色，明确自己是用什么工具进行创作

 教学准备： PPT课件、背景音乐、蓝色卡纸、细绳子和棉签若干、各色颜料、色盘

　　     教学过程：

   一、 播放烟花视频，吸引幼儿注意

播放烟花视频吸引幼儿并提问：“哇，小朋友们刚才看到了什么呀？”

那谁能来给大家说一说你看到的烟花呢？（幼儿回答）

   二、 播放ppt图片，引导幼儿观察烟花

小朋友们说的可真好，可是有的小朋友看的到不太清楚，老师还准备了很多漂亮的烟花想送给小朋友们，我们一起去看看吧！

看，我准备了橙色的烟花、红色的烟花······还有什么颜色小朋友们自己看看

这些烟花可是我专门送给你们的，喜欢吗？我也最喜欢五颜六色的烟花了。

   三、 出示操作材料

今天孙老师还给小朋友们准备了这些东西（操作材料）你们认识它们吗？猜猜我们今天要用它来干嘛呢？

让我来告诉你们吧！我们今天要用它们来做漂亮的烟花。小朋友们想一想用毛线和棉签怎么话呢？

   四、 幼儿选择自己喜欢的方式进行创作（教师观察、协助）

哦，原来毛线可以先在颜料里洗个澡，再在纸上拉一条长长的烟花，真漂亮。咦，棉签也可以洗洗澡，在纸上走一走、点一点，也很漂亮

   五、 幼儿作品展示，教师对幼儿进行鼓励、表扬

这个小朋友已经做好了，好美呀，老师帮你把烟花贴起来吧！让大家都看看你的烟花多美丽，做的又快又漂亮，送你一个小星星

（协助动手能力较差的幼儿完成）

谁能来跟大家分享一下哪个漂亮的烟花是你做的，你的烟花都有什么颜色？是怎么做的呢？（幼儿讲述自己的操作方法）

       活动延伸：尝试用毛线和棉签对其他事物进行美的创作

小朋友们都很棒毛线和棉签做了这么多漂亮的烟花，我们下课了在看一看，想一想我们还有什么可以用这些工具做好吗？

     教学反思：运用多媒体教学的方式，幼儿都很喜欢，接受起来也很感兴趣，通过动态的烟花课件及视频，让其更形象生动。