作业标题 :教学设计与反思要求 作业周期 : 2016-12-27 — 2017-02-20
作业要求 :
题目:
在实际教学过程中,您是如何运用信息技术来辅助您的教学的?请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的完整教学设计方案。
要求:
(1)提交一份能够体现学科教育与信息技术应用充分整合的教学设计方案。完整的教学设计包括:一份设计文稿(doc格式)和配套的教学演示文稿(ppt格式)
(2)教学设计文稿应包括:学情分析(学生、教材、课程等);三维目标剖析;教学法说明,教具及信息技术设备设置说明,所有应用环境及软件的说明;教学过程,师生互动过程;教学评价方案;教学反思。
(3)教学演示文稿要求:主题与教学设计要对应,能够体现教学设计的意图和思路。具有一定的画面设计,并能融合一定的教学资源。
提交要求:
(1)请将设计文稿(doc)与演示文稿(ppt)一起上传平台,演示文稿(ppt)可用附件上传。
(2)字数要求:不少于500字。
(3)内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
(4)为方便批改,设计文稿(doc)尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
(5)请在截止日期2017年2月20日前提交,逾期无法提交。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员毛洪珍 所属单位:酉阳土家族苗族自治县天馆乡中心小学校 提交时间: 2017-01-11 14:16:04 浏览数( 0 ) 【推荐】
第二课时 瑰丽的名胜古迹
一、我国不仅有奇异多彩的自然风光,五千年的悠久历史还在全国各地留下了丰富的名胜古迹,它代表着中华民族的聪明才智和文明成果。
二、运用课件播放名胜古迹。
第三课时 留住美丽的骄傲
一、导入新课
通过上节课的学习,我们欣赏了祖国大好河山的美景和悠久历史中的名胜古迹,对于我们祖国的宝贵自然和文化遗产,我们真的很骄傲,我们应该做的就是保护他们,让更多的人能看到我们的骄傲!
二、说说家乡的名胜古迹
1、小组交流、讨论。
2、班内展示。
三、说说全国著名的名胜古迹及旅游胜地
1、小组交流讨论。
2、班内展示
如:长城 故宫 秦始皇兵马俑 敦煌莫高窟 颐和园 ;张家界 桂林
山水 海南风光 山峡风光等。
四、我们怎样留住大自然和祖先留下的自然和文化遗产?
1、小组讨论交流。
2、班内展示。
五、总结。
让我们制定保护景区和文物的公约。
1、小组讨论
2、班内展示
六、作业:把自己知道的名胜古迹说给他人听。
1、北京的名胜古迹有(故宫)(长城)(颐和园)(十三陵);陕西的名胜古迹有(秦死王兵马俑)。
2、湖南的旅游胜地有(张家界国家森林公园)(阳明山)(顺皇山)(舜帝陵)
教学反思:通过课件展示,学生容易掌握知识点。
评语时间 :2017-01-11 14:45:02