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保持教师良好的心理健康，用阳光的心态回应问题，不能泛华和灾难化；对待孩子的成长，不要着急，更不能有恨铁不成钢的抱怨，应更多耐心和关爱，正确引导，静待花开；多给与孩子鼓励，少打击孩子，好孩子是夸出来的。班主任要学会阿Q一往无前拼搏精神，学会自我暗示，学会自我安慰，学会自我满足，学会自我发泄，学会换位思考，学会控制情绪。