2017-01-22 发布者：程晶凤 浏览数( -)
低年级学生由于年龄小，自觉性非常差，因此低年级的班级管理尤为重要。这样才能让他们从小养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，作为一名低年级班主任应多了解学生，多加指导，无私奉献，培育沃土，让幼苗茁壮成长，这样的班级才会焕发生机。
没有规矩不成方圆，纪律是胜利的保证因此教师要做到循循善诱、因势利导，严格班级纪律。落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等教育内容，在学生出现违纪后给予及时的教育帮助，让他们知道错的原因，应该怎样去管理自己不要再犯。除此之外，班主任应主动融入班集体中，与孩子们交朋友， 应放下老师架子，拉近师生间的情感距离，与学生交朋友，做他们的良师益友。当他们通过努力有了成绩和进步时，老师应用赏识和激励的办法给予恰当的表扬和鼓励，多理解他们，还要做到多问候，生活上多体贴，多关心，使他们取长补短。
情感交流是联系师生的纽带，也是架起师生友谊的桥梁。和谐的师生关系更有利于班级的建设，班主任才能带着大家更好地管理好这个班级。