2017-01-25 发布者：余海琼 浏览数( -)
“全批全改”弊端何在
“全批全改”是一种低效、机械、重复性劳动，是造成教师压力和负担过重的重要因素。按现行中小学教师工作量计算，每位教师教两个平行班，按每班50人计算，批改每份作业需要1.5分钟，教师每天用于批改学生作业的时间至少需要两个半小时左右，加上授课两课时、备课两小时以及管理班级和完成学校临时安排的工作，教师每天工作远超8小时。他们经常不得不把在学校里无法做完的工作带回家干。许多老师也想多读一些书，多搞一点研究，多写一点文章，但繁杂的工作几乎填满了所有的时间。实际上，大部分中小学教师都在超负荷工作。