对于家访我相信每个班主任老师都是经常做的事。我现在所在的班级是四年级，上周有孩子给我讲我班xxx有“偷"别人的东西了。所以我决定到孩子家看看，和孩子的家长沟通下。于是在放学后我就和孩子一起到他家去了。

当我们一起到了孩子的家。见到孩子的外婆，我就开始谈孩子在学校期间的表现。孩子在校总拿别人的东西，我这学期都发现了好几次，学习成绩也在全班末尾，孩子做事情有事不计后果，在期间也和家长电话沟通过，家长也知道大致情况。然后家长也谈谈了孩子的具体情况，孩子在家表现还算过的去，就是平时看看电视，基本不做家务。在家也没发现孩子有过偷这方面的行为。现在孩子两姊妹都在本校读书，父母离异，孩子的母亲迫于生活压力出去打工了，据说可能也有新的男朋友了。孩子的父亲据孩子的外婆说基本没有管过孩子，逢年过节也来没看过孩子，也没打电话问过孩子的具体情况，属于根本不管孩子。我们相互交流了对孩子现在这个情况所采取的教育措施。

这次家访让我感受颇多，我相信在农村这种情况的孩子不在少数。1、他们没有父爱、母爱。2、孩子在校表现和在家差异太大。3、家长对孩子期望过高。教育是个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与。