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作业标题 :课程作业二截止日期 : 2017-01-25

作业要求 :

请结合所学课程内容及班级管理中的实际案例,以“一次家访后的反思”为主题,提交一篇在线作业。

要求:

1. 字数要求:不少于300字。            

2.图文结合,适当加入活动过程中的照片。
3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

 

发布者 :培训管理专员

课程作业二

提交者:学员何玉兰    所属单位:李渡十四小学    提交时间: 2017-01-04    浏览数( 0 )

一次家访后的反思

那是本学期的一个星期天,我和孩子的父母约好下午五点准时到他家家访,但是事先孩子并不知情。

当我来到他家的时候,孩子正在做清洁,看着我来,既惊喜又惊讶。他连忙放下手中的工作,给我倒了一杯水。我趁此机会就好好的表扬了一下他,他心情十分开心。这是故事的背景

该生上课老是注意力不集中,容易分身。而且老爱把东西喂在嘴巴里面去,学习成绩属于学困生。但是他自己知道他的缺点,有时候会努力的去改正,但有时候自制力却不够强。所以导致他在学习上总是落后于其他人。

通过这次家访,我看到了孩子很多闪光点,可能有的老师为了某些东西,总是排斥学习成绩差的孩子。但是我认为,每个孩子都有他自己的闪光点,学习成绩只是很微弱的一小部分。比如该孩子,每次看到老师都会很远跑过来抱着老师说老师您好,每次放学总会给我说老师再见。在家中也是给孝顺的孩子。这一切都是应该值得我们肯定的。不是吗?

所以作为一个老师,我们要对每个孩子都付出爱,用爱去包容他们,去理解他们。去爱他们。

 

 

 

老师评语

家访是作为班主任和科任老师的任务之一,这样才能帮助更多的学生改掉他的坏习惯,也能让优秀的学生更加优秀。

附件

  • 一次家访后的反思.doc下载

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