一次家访后的反思

我们班有个小男生，衣服经常是脏兮兮的，我经常听到他同桌向我告状，对他的埋怨，说他身上经常有臭味，不爱清洁卫生，我对此很头疼，还收到很多同桌的家长打电话说不愿意跟他同桌。对此为他换了很多个同桌，但是跟女同桌坐一起就肯定被投诉。后来我给他换了一个很优秀，性格很好的男同学。另一方面，我只能私下经常提醒他，让他勤洗头、勤洗澡、勤换衣服。慢慢才稍微好转。

过了一段时间，我又发现，他上课经常打瞌睡，有时候早上第一节课就开始打瞌睡，我询问他原因，他总是支支吾吾不说，后来才说是因为做作业，经常零点才睡。我知道每天的作业根本就不多，也不可能做到凌晨。我只能打电话与家长沟通，他父亲是一个不善言辞的人，只说会让孩子早点休息，并不愿意解释原因。这些都让我意识到必须要家访一次。

到了他家才明白，为什么他每天都要打瞌睡，因为他母亲是一个残疾人，有时候病发作起来，经常乱吼乱叫，让他经常晚上休息不好，而且因为只有父亲一个人赚钱养家，所以他每天回家要干很多的家务活，而父亲太忙，很多时候忽略了孩子的卫生情况。这些情况都看的我眼泪婆娑，一个小学四年级的学生，很多都是被父母呵护在怀里，疼在心里。而他小小年纪就要承受这样的家庭压力，仍然努力的学习，努力为家庭帮忙，而且不埋怨。这是一种多么值得我们学习的精神呀！

家访结束后，我找了一次他不在的机会，给其他孩子说了他家的情况，很多孩子听完都很崇拜他，就这样，直到现在，我们全班一直默默的，尽最大努力的，悄悄的给予他最大温暖。这次家访让我认识到，每个表现可能不好的孩子背后，肯定都会有故事。而作为老师的我们，要学会走进孩子，学会走进孩子的家庭，了解真实原因，采取合适的方法。