学会与家长换位思考

这是我参加教师这个光荣队伍的第二个年头，就在前不久，我与我们班的某位家长发生了一点不愉快，而导火索，当然就是——孩子，我们暂时成为小A。

星期一升旗仪式完毕，我带着孩子们排着队依次回教室，在途中，小A一个劲儿的蹦蹦跳跳，出于老师的职责和对孩子的关爱，我马上制止了他，让他好好走路，可孩子还是摔倒了，当时，我就一把把孩子扶起来，然后立刻检查了一下小A的伤势，发现她捂着额头哭泣，我仔细的检查了一下，并没有什么大碍，然后再一一清问其他部位是否有伤，结果都没有，平常小孩子磕磕碰碰都是难免的，我见她没哭了，又没有伤，便放了心，哪知道，放学过后，我还在办公室没下班，就接到小A家长气势汹汹的电话，话语很难听，说是我们老师不负责任，孩子摔了，也不通知家长。我仔细一问，才知道，孩子眼角有点淤青。其实，孩子伤了，我也很难受，可家长说我不负责任，我却是十分委屈的，为此，我心里暗骂城里的家长不好相处，为当今老师们不被尊重的地位耿耿于怀，是啊，尽心尽力付出了，还讨不了好，谁想谁委屈。

就在听了林怡老师的《怎样做一个幸福的班主任》一课之后，“同家长换位思考”深深的烙进了我的心海，是啊，如果我是这位家长，我的孩子在学校摔了一跤，当做命根子一样的孩子啊，我又该是多么的着急和愤怒，如此一想，我又觉得小A家长的反应又是合情合理的，我又有什么好生气的呢？

因此，放学之后，我随着小A，去了她家，她的父母并非是蛮不讲理的人，相反，十分的和气，并为当时对我不好的态度表示抱歉，我也心平气和的同他们解释，沟通，互相换位思考，结果发现，理解，是多么的重要，若非如此，我心里只会一个劲儿的耿耿于怀，而小A的家长亦会觉得我这个老师有问题，所以，换位思考以及对双方的理解在生活中是必不可少的，尤其是在家长和老师这种特殊的群体之间，尤为重要。