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作业标题 :课程作业二 作业周期 : 2017-01-042017-01-25

作业要求 :

请结合所学课程内容及班级管理中的实际案例,以“一次家访后的反思”为主题,提交一篇在线作业。

要求:

1. 字数要求:不少于300字。            

2.图文结合,适当加入活动过程中的照片。
3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

 

发布者 :培训管理专员

课程作业二

提交者:学员游娟    所属单位:涪陵城七校    提交时间: 2017-01-20 14:10:07    浏览数( 0 )

 一次家访后的所思所想
 我们班有各方面都很出色的孩子,一个孩子的优秀,不单单只是孩子本身的学习天赋,一定还有什么在潜移默化地影响他。于是我来到了孩子的家中,进行了一次家访。家访中,我看见孩子的抄作业本,爸爸妈妈的话语中,我看到了对孩子的欣赏,鼓励,要求,奖励机制。
那一行行和孩子平等交流的语言,这一切都让我为之欣赏和感动。家访后有一个词一直萦绕在我的脑海,那就是家庭教育,这是一片广阔肥沃的土壤,可以滋养孩子茁壮成长。是啊,孩子出生后,从小到大,几乎2/3时间生活在家庭之中,朝朝暮暮,都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的,不管是以什么方式、在什么时间进行教育,都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范,其潜移默化的作用相当大,伴随着人的一生。实践证明,很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务,要使孩子得到良好的培育和教育,要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉,家长们需要了解教育的奥秘,找到适合自己孩子的教育方法,每时每刻把握教育的时机,挖掘教育的潜力。

 

老师评语

评语时间 :2017-01-21 18:04:03

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