家访是班主任工作中不可或缺的常规工作之一，不管是学生成绩差还是成绩好的，都需要深入了解学生的家庭情况。包括学生可能存在的家庭矛盾，家庭经济情况，是否单亲，是否孤儿，贫困程度，都要进行了解，在以后对学生的工作中才能有的放矢，甚至在一些工作中才不至于处被动。记得我去年有一次去一个学生家去家访，该生在校还算老师心目中的一个比较乖的学生，成绩一般，比较刻苦，不爱讲话，但是有个毛病，爱打瞌睡。像这种情况，绝大数老师都会以为这孩子应该是晚上看书看久了，才会睡眠不好，或者另一个反面，晚上玩手机，没休息好，但这一个可能性不大。因此，我针对此情况把他叫办公室打听情况无果，该生始终没能说个所以然出来，支支吾吾也没能表达些什么，我就想这 孩子应该心里装着事，很可能是有一些他不愿吐露的家庭问题。因此，我给他父亲去了一个电话，说某一天我会去他们家里了解一些孩子的情况，结果他父亲欣然接受，绝不推委，当时我都不知道是什么表情。在当周日下午，我就去了他们家，当时他父亲不在家，说是在上班，说是他母亲在家，但从没跟我联系过，原以为是个单亲家庭。那天下午他母亲也没有下楼，还是这个学生本人到楼下来接我上楼。我到了他们家门口，就远远听一片嘈杂声音，还以为家里来客了，心想今天真不是家访的时候，他父亲也没跟我说起这事。但门开了之后，我还是吃了一惊，只见这孩子的家里简直就像茶馆一样，客厅里有不少人，三三两两的居然在打牌，一桌麻将，两桌地主，好不热闹。开开门后孩子也没有跟我说明是个什么情况，我认为应该是他们家里真的来客了，饭后活动活动。我进屋简单跟这孩子的母亲说明了来意，孩子母亲看起来竟不以为然的样子，让我当时好不尴尬，闲聊了几句，我就告辞了。我在回家途中心里始终不是个滋味，但是没想到的是我还在半道上，这孩子的父亲就打电话来了，更没想的是他第一句话就是“老师，你看到我们家里的真实情况了吧？”我试着问“你们家今天不是来客了？”这时，他孩子的父亲竟然提高了嗓门道“来什么客呀，我们家经常就这样，你说孩子在这样的环境中怎么要可能学好？而且他妈经常这样，不止是周末，有时晚上闹得很晚，孩子和我有时都休息不好。本来让她在家不上班好好照料一下孩子，结果弄成这样，我们都吵了很多次，甚至都闹离婚，她都不听，都陷进去了，不知她怎么想的。唉，我现在也无能为力。”我这时真的吃惊不小，又问了一句“都是些什么人在家里打牌？”“都是些闺蜜，朋友，同学，唉!"我这时真有点无言以对，甚至有些愤怒。我的家访目的可以说已经达到了，但是接下来的问题还真是无从下手，因为这已经是家庭问题和矛盾了，作为班主任的我还真没有那么大能量去把一个这样的家庭给引回正路，我只给他父亲说了一句“我尽力而为”，就挂断了电话。