课程作业二  ——    一次家访后的反思

2015年10月17日，我与高2016级全体班主任和年级主任一行，到我们班一学生家庭中进行家访。

家访背景：1、2014年冬季，这名学生家长在外务工，从工地摔下，导致颅内出血。包工头逃跑，公司不给赔钱。为了给他爸爸医病花光了家里所有的积蓄。而且父亲最终没也没有治好。

                2、他妈妈患有糖尿病，长期没有劳动能力，家中还有2岁弟弟。

                3、她面临失学的境地，但是她的成绩很好，是考本科的苗子。

针对这样的实际情况，我们对这位同学进行了家访。这次家访包括三个环节：1、调查家中的实际情况，形成书面材料。

                                                                                                             2、带上各位班主任的心意，献上绵薄之力。

                                                                                                             3、给学生做思想工作，让其回到学校读书。

家访反思 ：经过这次家访，这位同学回到了学校，回到学校之后思想也开放了许多，不再去想那些想不通的东西了，学习上更加努力，学校也给这位同学各方面的照顾。在2016年高考中考上了二本院校，我们在思考，如果这位同学没有我们那次家访，其后果是不堪设想的，思想上的包袱无法放下，学习可能也从此告别。也许这位同学永远也上不了大学了，命运也就不一样了。

所以我认为一次有效的家访是很有必要的，这样可以拉近学生家长和老师的距离，解决学生家长解决不了的问题。与家长一同为学生的学习生活努力，实现他们的大学梦。