一次家访后的反思

   这是本学期发生的事情。有一天张同学没来上学，打电话给他的家长问孩子是不是病了，家长说孩子没生病，可是怎么劝他也不来上学，于是请假一天。这究竟发生了什么。平时这位同学在学校乐观开朗，和同学、老师都相处得很好，成绩也很优异。不来上学这其中一定有原因。

   这天来到他家中并弄清楚了整件事的来龙去脉，原来他有一个哥哥，没来上学是因为觉得父母把精力全部放在了哥哥身上，自己无论再优秀都感觉父母不喜欢自己，于是今天爆发了决定成为“坏小孩”吸引父母的注意。这是为了让父母更关注自己。于是，让孩子和家长进行了耐心的沟通，同样也让家长平日多关注孩子细腻的感情变化，一视同仁；也告诉了孩子两个都是父母的心肝宝贝，只是有时父母表达的方式不同，但感情都是真的。通过一番沟通交流，第二天孩子高高兴兴又来上学了。

   这次家访让我感受颇多，要让孩子全面发展是一项复杂的任务，家校沟通很重要，这样教师和家长才能相互合作，给孩子一个健康的坏境得到更好的成长。