一次家访后的反思

涪陵五中  张微

因为提前查阅了有关家访的前期准备和家访时应注意的事项，这第一次家访也还算成功。在这次家访过程中，家长的反应出乎意料，他们对老师的到来非常欢迎。我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时也要多进行交流。我在感动的同时也感到肩负的责任也很重，那是一份份沉甸甸的信任！家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育联盟，我们的教育会获得更大的成功。

家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校，家庭是影响孩子发展的重要因素之一。家庭环境、家长的品行对孩子具有潜移默化的作用。学生在学校接受学校的教育，回家后接受家庭教育，但是家庭教育和学校教育互为补充的，家庭教育需要学校教育的协调和指导，反之，学校教育又需要家庭教育的支持和强化。因此，我们必须加强家校联系。家校联系的重要方法之一就是家访。家访能解决老师、学生在学校无法面谈的问题；家访能协调孩子和家长之间的矛盾冲突，从而及时阻止孩子不正常的心理问题的发生；家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。家访是沟通学校与家庭、教师与家长的重要方式，是教师与家长正确、全面了解学生的渠道，能更有效地促进青少年健康成长。

  另外一个感受：人是需要激励的，我们要学会赏识孩子。孩子是有血有肉最生动的生命个体，需要教师和家长真诚的赞美与赏识。家访，并不是简单的例行公事，而是教育思想转化为教育行为的实践。通过家访，增进家校的联系并把有关家庭教育的方法教给家长，让家长知道学生的成长、成才与家庭结构、家庭环境、家庭教育、家长素质是分不开的。通过这一次家访，使我意识到了，作为班主任，我们要时时关注学生，多与他们谈心，了解他们的生活和学习，了解他们的思想动态，以便更好的教育学生。家访工作必不可少，这样才能更好地全面了解一个学生，才能更好地开展自己的教育教学工作。现代社会家访形式可以多样，但是无论何时，都应该注重家访的特殊性和实效性。