经过精心的安排，我决定在放假后的第一天进行又一次家访，每一次家访之前我觉得至少要做这些方面的准备：

1、首先要选择合适的家访时间

2、其次家访时应对学生全面客观的评价

考试只是一个家访的切入点，当然对于孩子成绩来说成绩确实是一个综合表现的突出点，但是围绕出现这个成绩的原因，对平时的表现进行客观的评价，上升到德智体全面的分析，也加强对孩子全面教育的高度，让家长更为重视。

这次家访的孩子是我们班上的一个后进生，那个孩子在我们班上非常乖巧，可是不管她多么努力，平时测试也不是很差，可是各种月考成绩就不好了，我平时努力引导，但效果不是很明显，我觉得应该从家庭了解原因于是进行看家访。

果然，通过家访发现了问题所在，那个孩子还有个弟弟，弟弟从小表现优秀，于是家长对姐姐的教育不仅不支持还常常打击，每次考试都不能得到家里很好的支持，所以心态一直不好。

通着这次家访我发现对于不少问题学生，通过与家长的交流，对学生有了全面的了解，对其家庭情况，家庭组成有了全面的认识，能结合不同实际对学生因材施教。与你发现的所谓问题学生进行全方面的关注特别是家庭成长的关注，这样才能给孩子甚至家长加以引导，教给家长正确的教育方法，及时地避免学生问题的产生有些学生虽然各方面表现良好，但处于思想的危险边缘，稍有不慎，就会误入歧途。现今社会各种诱惑层出不穷，学生了解社会的渠道多种多样，在校教师教给学生正确的观念以及方法，在家就必须家长来进行监督，对学生的知识面进行筛选，及时避免各种问题的产生。

通过家访协调师生关系，促进学生健康发展。在家访过程中，对学生进行了客观的评价，并给予正确的指导，使学生从内心真正对教师消除排斥心理，并端正学习态度，进入良性发展阶段。

总之，家访既是教师对学生情况的了解过程，也是学生及家长对教师的认知过程。