作业标题 :实践反思的要求 作业周期 : 2016-12-23 — 2017-02-28
作业要求 :
题目:结合班级学期工作计划设计一次班级主题活动,内容包括:活动过程,活动分析、活动反思等。
要求:
1.主题明确,思路清晰,活动设计过程完整,合理,不少于300字。
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期2017年1月25日前提交,逾期无法提交。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员刘娟 所属单位:李渡十三小学校 提交时间: 2017-02-24 22:00:06 浏览数( 0 )
活动准备:
1、制作礼貌用语卡片。
2、教师准备课件。
活动过程:
一、激情导入
礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要,也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。
二、看情境剧
1、两位同学表演在课间一位同学碰了另一位同学,结果他们打了起来。
2、引导学生说说这两个同学做得怎么样?如果是你,你会怎样做?
3、听了同学们的话,你们知道该怎么做吗?这两位同学重新表演。
三、认识文明礼貌用语
1、了解礼貌用语
请同学们回忆一下,我们常说哪些礼貌用语?
(您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……)2、采访:
假如别人帮助了你,你会怎么说?
四、学做文明小学生
1、出示事例:
事例一:小明在写字时,不小心碰了同桌一下,结果,他的同桌拿笔在他的衣服上划了两三下。
事例二:小红向同位借了笔用完后,好轻轻地放到同位的文具盒里。
2、交流各自对这两个事例的看法
3、你在生活中,你是否也出现过这样的事情,由于自己不文明而导致矛盾,或者由于自己的文明而和好了。
五、活动总结
大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包,跨进校园的第一天,老师就教育我们要讲文明、懂礼貌,你看我们的同学做的多好呀!
(1)早晨见到同学说:“同学早!”
(2)在校园里见到老师说:“老师好!”(鞠躬)
(3)接受别人的帮助时,诚恳地说:“谢谢!”
(4)打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”
礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。
在教育学生中少批评、惩罚,多去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励。
评语时间 :2017-03-09 17:39:13