消防安全记心间

活动目的：

1. 通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

   （分析：这样的活动目的对于三年级的孩子来说是切实可行的）

   活动过程：

   （甲、乙主持人上场）

   主持人（甲乙）：老师们、同学们，你们好！ “消防安全记心中”主题班会现在开始。

   甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，这些灾祸在提醒我们要注意安全。

   乙：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开，因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。

   甲乙：所以，我们必须将消防安全记心中。

   （分析：主持人强有力的语言渲染现场氛围，让孩子们重视安全教育的重要性，从而更快的进入角色。）

1. 火灾是怎样引起的？

   （分析：为什么有火灾的发生，在我们的日常生活中，哪些火灾隐患值得我们重视）

   ①吸烟乱扔烟头 ……观看视频“家庭防火常识”

2. 防火常识。

      （了解防火小常识，安全教育记心间从我做起）

   1）不要携带烟花爆竹、火柴

   2）烧废纸、垃圾时要注意灭火；

3. 如何自救？

   （分析：涉及到怎么办，当我们真正遇到了火灾，我们应该怎样自救，在保证自己是安全的前提下，如何去救别人，熟记火警电话119）

   1）如何报警？

   A、火灾报警练习。

   B、先让学生说一说，见过火灾应该拨打什么电话？（119）

   C、怎么给消防员叔叔或阿姨报警？现场模拟。

   D、教师总结火灾报警须知：a、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打b、火灾情况要报详细：c、要派人来主要路口迎接消防车。

   2）如何自救？

   表演快板：

4. 如何逃生？

   1）不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；

   2）被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；

   3）从窗户逃生

    甲总结：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。其实，只要我们能防患于未然，从今天起，做一名合格的小小消防员。

5. 请孩子起来谈感受

   反思：班会顺利的完成，但我久久不能忘怀ppt上的每一幅关于火灾现场那残忍的图片，孩子们真的记住了吗？还是只是看看，感受一下氛围就算了呢？我的教学目的达到了吗？种种疑问都盘旋在我的脑海之中 ，看了一下我的教学设计，我发现关于火灾的发生和如何自救方面的知识我找的并不完善，转眼又想，我找的只会让我记住，为什么不让孩子们自己去搜集呢？或许他们受益更多，就这样，在下一次的班会中，我将全权教给孩子们自己去组织，我只起一个调试的作用，我想，这样或许给我减轻了工作量，同时也给了孩子自己动手的过程，只有自己亲身参与了，达到的效果才会更好。