一．活动名称

心与心的沟通

二．活动背景

最近和很多学生谈心时发现现在的孩子回到家以后很少和自己的父母交流，他们觉得和自己的父母没法沟通，父母三句话不离成绩，这样的话题让他们感到很烦，很压抑。而我也通过和一些家长沟通了解到家长们都觉得孩子现在回家变得沉默寡言了，不愿意和他们聊天，不愿意把心事告诉他们了，这让他们感到很无措。

三．活动目标

1.让学生与家长共同找出自身的问题，消除彼此的隔阂。

2.教会学生学会理解他人，学会换位思考。

四．活动形式

讨论式（邀请全部家长参与此次班会）

五．活动过程

环节一、情景设立（班上分别找3对同学情景再现考完试后刚回到家的情景）

1.妈：XX，回来了，你们不是刚考试吗？成绩怎么样呀？

 女：不好，年级排名有下降了。

 妈：你还没考我就猜想到会有这个成绩，你看你一回家总看电视，成绩怎么会好呀！

2.女：妈妈，我回来了。

 爸：宝贝，你们不是才考完吗？成绩有没有上升呀？

 女：和上一次差不多。

 爸：没事的，只要你努力了，下次一定会有进步，来来来，我们来分析一下成绩。

3.儿：一回家直接就会自己房间了

 妈：回来了，怎么就直接回你房间了呀，一定是没考好。

环节二、师：这是班上学生把考完后回家的情景现场重放，我想问问在做的家长看后的感想及想法。

环节三、家长进行讨论并发言

环节四、学生在家长发言后分组讨论并发言

环节五、师：总结家长的发言，并引导学生理解父母，明白家长的良苦用心，同时也让家长明白对孩子的情感交流也很重要，要多关注孩子的思想发展，不要只把关注点放在成绩上。