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作业标题:实践成果作业 作业周期 : 2022-11-25 2023-02-26

发布范围:全员

作业要求:

实践成果作业

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》2022年秋季学期开始执行本次新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标方案指出,要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。因此,参训教师通过本次全员培训课程的学习,请大家谈一下:新课标背景下,教师如何开展跨学科教学设计同时,也提交一篇跨学科的教学设计。

要求:

1.教学设计内容观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨,字数要求在800字以上;

2.请认真作答,提交内容须为原创,提交后系统自动进行内容审核,与他人作业雷同度超过30%将审核不通过,学员可以自行查询雷同作业,作业也无法提交到辅导老师那里,无法进行批阅。

3.请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者:王媛

实践成果作业

提交者:学员李娟娟    所属单位:朔州市朔城区神头职业中学校    提交时间: 2023-02-24 20:43:32    浏览数( 4 ) 【举报】

   本节课面对的是中职学校毕业班的学生。针对他们数学知识基础不牢,数学分析、归纳、抽象的能力不高,探究问题及合作交流的意识不强的特点,我们要采取以下措施,提高教学效率,取得教学成果。一是在教学中体现数学的趣味性和实用性,提高学生学习的学习兴趣。二是分层次教学,对不同的学生采取不同的方法,精选不同的内容,使人人都有学习的成就感。三是充分利用现代教育技术手段,提高学生获取知识的综合能力。四是注重对学生学习知识结果的检测,使课堂真正成为高效课堂。五是教学中渗透数学思想,提高学生数学素养,润物无声。


附件

  • [34053718]3.2.2函数的奇偶性教案-2021-2022学年高一上学期高教版中职数学基础模块上册.docx 下载 预览

老师评语

不错

评语时间 :2023-02-26 17:58:10

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