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由于缺乏正确认识，部分教师在新课程的背景下过分重视评价在教学过程中的运用，其中一个重要表现就是评价专用时间过多。我们应该把评价有机地渗透于教育教学内容、过程中，使它们浑然一体，没有刻意雕琢过的痕迹，这种评价将会是潜移默化的，真正促进发展的。