作业标题 :作业二截止日期 : 2017-01-10
作业要求 :请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。
发布者 :项目管理员
提交者:学员李云 所属单位:八步区第三初级中学 提交时间: 2016-12-26 浏览数( 7 ) 【推荐】
在unit0 Section A 3a 中的The Shirt of Happy Man 的文章中,讲述了一个不开心的国王,之后国王的大臣,银行家,歌手都来讲述他们的担忧和不开心。在这的基础上,我就让学生来谈论一下为什么他们会不开心?如果我们遇到不开心的事我们要怎么办呢?学生们都有很热烈的讨论,分学习小组来讨论,用英语来表述。接着,每组学生派代表来阐述各自的观点,有表述他们不开心的原因,因为他们害怕失去;也有表述如何解决不开心的问题,listen to the music , go to the movies , play sports ……虽然这节阅读课用了一节课,但是从学生的反应中可以看出,学生是喜欢这样上课,也是把课堂交给学生,初三的学生要面临中考,他们的情绪是波动的,造成他们波动的原因很多情况是由学习,各科的成绩,所以学生必须学会解压,学会调适自己的心情,为实现自己的目标继续奋斗。最后,我做了一些小结,There is a saying,
Yesterday is a history ,
Tomorrow is a mystery,
But today is a gift,
That is why it’s called the present .
无论我们生活的是不是事事都如我们的意,我们再羡慕别人的同时,也许我们也正被别人羡慕着,所以我们要做的事情,不是为昨天的事情后悔和懊恼,也不为未知的明天去幻想,而是把握现在,把握好今天比什么都重要,只要努力,相信我们就一定会有收获!!