秋天的怀念教学片断

讨论：母亲是怎样关心“我”的？请同学们从细小的事情中，品味词句，体会母爱的内涵。

要求：

1、找出相关的语句。

2、概括关心“我”的具体事例。

3、从细小的事情中，体味到母爱的内涵。

4、小组汇报。

（1）读“这时，母亲就悄悄地躲出去……看着我”、“我狠命地捶打……好好儿活……”

引导分析讨论：从这些内容中，你读懂了什么？

这是“我”发脾气时，母亲对我的抚慰。母亲关心儿子，理解儿子，种母爱包含着理解。

板书：母爱——理解

（2）母亲身患重病，却不忍心告诉儿子，怕给儿子增加痛苦。

引导分析讨论：这也是母亲关心儿子的一件事，其中也包含着母亲的爱，这种母爱中有什么？

板书：母爱——忍耐。

(3)“听说北海的花开了，……他总是这么说。”“ 母亲进来了，挡在窗前：‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’她憔悴的脸现出央求般的神色。‘什么时候？’‘你要是愿意，就明天。’她说。”

引导分析讨论：母亲央求“我”去看菊花。为什么央求？从哪看出是央求？

母亲想带儿子出去散心、好让儿子的心情好起来。母亲央求儿子看花，已经不止一次了，而且还和儿子商量，这种母爱里包含着什么?

板书：母爱——尊重

(4)母亲临终前的嘱托。

引导分析讨论：母亲临终前，心中仍然放不下，她心中挂念着她的儿女。其实这种挂念也体现了伟大的母爱。

板书：母爱——挂念

总结：文章中像这样的小细节还有很多，只要你用心去感受，你肯定还会体会到母爱的内涵。

教育价值分析：

母亲的意义，蕴含于平常生活的点点滴滴。通过分析让我们懂得母爱不仅仅是爱和给予，还担起一份责任，也让我们要学会感恩。