提交者:学员吴传伟所属单位:北陀中学提交时间: 2016-12-26 浏览数( 0 ) 【推荐】

我在教学苏教版七年级下册《从百草园到三味书屋》时，“雪地捕鸟”这一事件虽然比较简单，但我花的时间不少，教学时，我引导学生找出闰土捕鸟的几个动作，通过启发、引导朗读，在学生反复品读之后，利用几个动词把事件串连起来，让学生体会闰土是一个聪明能干有见识的少年。教学中我很注意在语境中理解内容、体会感情，使学生对闰土的认识逐步完善、深刻、整体化。教学中我也注意字、词、句、篇的联系，在联系中理解词句的意思，很注意把理解语言文字和思想教育融为一体，恰如其分地渗透了由现象到本质的认识方法的训练。此外我还很注意文章的内容和形式的和谐统一，使学生达到形象完美、情境交融、事理合情的整体认识的境界。

附板书设计 “雪地捕鸟”

1、情节：扫出空地

拿来短棒

支起竹匾

撒下秕谷

引来鸟雀

远远一拉

罩住鸟雀

2、动词：（扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩）

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作业二

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