“教”可以是快的过程，但是“育”却是一个慢的过程，所以，学生的教育是一个长期的过程。在教学过程中，要以“教书育人”为宗旨。为达到这个宗旨，我在教八年级下册英语 unit7 sectionA3a部分时，我设计了这样一个环节：反问学生：1、你们喜欢登山吗？ 2、你们登过山吗？ 3、面对困难你能挑战自我吗？ 4、为实现自己的梦想，你们愿意去尝试吗？

   根据上面的四个小问题，结合生活实际情况，对学生进行人生观的教育。教育学生：人们学习一门新的语言时，就像登山一样，会遇到很多困难，但大家要发扬登山者的精神，不畏艰难困苦，要克服一切困难，坚持努力，敢于自我挑战，总会走到成功的彼岸，不要让困难打败自己。用这些人生哲理来激发学生努力的学习，要大家努力去赢得胜利，具有一定的教育意义。