作业标题 :作业二截止日期 : 2017-01-10
作业要求 :请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。
发布者 :项目管理员
提交者:学员陆德海 所属单位:望高镇中学 提交时间: 2016-12-26 浏览数( 0 )
教学环节: 在做串联电路实验时,让同学们先画好电路图,然后按电路图摆好实物位置,按顺序连接电路,可以按电流的方向,从电源正极开始,按顺序一直连到负极,按照实验步骤进行。
教育价值:让同学们学会看电路图,知道电路图符号与实物对应,知道电路中电流的流向,还学会亲自进行实验操作,提高实际动手能力。比如:把导线拧到接线柱时如果顺时针拧,导线就越拧越紧,如果逆时针拧就会越拧越脱开。知道什么是接触不良;亲自感知直观的实验现象。物理是一门建立在实验基础上的科学,学习物理是为了应用物理解决实际问题,实现从生活中学物理,让物理走向生活。