第一节  植物的生殖   导学案

一、教学目标

1.描述植物的有性生殖和无性生殖

2.列举植物常见的无性生殖方式

二、教学重点和难点

重点：1.描述植物的有性生殖和无性生殖

          2.列举植物常见的无性生殖方式

难点：明确植物的有性生殖和无性生殖

三、教学过程：自主学习

自主学习任务一：请同学们快速阅读教材P3---P4的内容，区别植物的有性生殖和无性生殖。找到答案请在课本中画出来。

1．有性生殖：

2．无性生殖：

自主学习任务二：请同学们认真阅读教材P5—P6的内容，了解无性生殖在栽培农作物和园林植物等方面的应用。找到答案请在课本中画出来。

1.在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式是哪些？

2.什么是植物的扦插？

3.什么是植物的嫁接？

4.嫁接有几种方式？

5.嫁接时应当注意什么问题，以确保接穗成活？

6.嫁接成功之后，新的植物体各种性状与        相同。

四、课堂小结

五、当堂记背知识点

六、当堂检测

1.切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4-10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（　　）

A.扦插       B.压条       C.嫁接        D.组织培养

2.在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是（　　）

A.葡萄的扦插 　　 B.苹果的嫁接　　C.植物的组织培养　  D.玉米种子长成玉米

3.无性生殖与有性生殖的本质区别是（  ）

A.有无生殖细胞的形成    B.是否由一个亲本完成  

  C.有无细胞分裂     D.有无精卵细胞的结合

4.下列植物的生殖方式是有性生殖的是（    ）

A.椒草的叶能长成新植株           B.向日葵通过种子繁殖后代     

C.月季可用枝条来扦插繁殖         D.桃可用嫁接来繁育优良品种

5.嫁接时，接上去的芽或枝叫做（    ）

A.砧木         B.插条          C.接穗        D.接芽

6.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（     ）

A.酸味     B.甜味       C.一半酸味，一半甜味     D.酸甜适中

思考题：根据图1和图2，请回答下列问题。

（1）嫁接包括两种方式，图1所指的方式是     ，图2所指的方式是     。

（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用    做接穗，图2是用      做接穗。

植物的生殖     教学反思

本节课采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，培养学生的自主学习能力，提高课堂效率，对于这节课，课后我总结了这节课的优缺点：

优点：

1.指向性信号明确，学生根据老师的指导进行学习。

2.以学生的自学为主，利用了兵教兵的方式来解决学生的问题，并创设了多个机会让学生展示自学成果，让学生有成就感。

3.语言过度衔接自然，课堂流程比较顺畅。

缺点：

1.课堂小结应该把内容做简要的展示。

2.有些环节没有及时的对学生的回答或展示给予评价

3.时间的把握还可以更紧凑些