《二氧化碳和一氧化碳》为了让学生深刻理解二氧化碳不供给呼吸，我设计的学生实验如下，让学生动手实验，把学生分成12组，每组提供一瓶二氧化碳，一只小白鼠，通过实验，小白鼠死了，证明二氧化碳不供给呼吸，因此产生的教育价值是，去枯井，地窖，山洞这些二氧化碳可能多的地方要做灯火实验，否则会有危险还可以引出二氧化碳的另一个化学性质不燃烧，不支持燃烧，和物理性质密度比空气大。