教    学    过    程

教  学  目  的

（情景导入）教材P38两位失聪女大学生创造的奇迹给我们什么启示？

（师归纳）一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。

创设情景，提出话题

（反复论证）教材P38-39十岁的洛迪保护母亲的搏击洪流的故事，再次说明了什么？

（师归纳）坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。

再次证明话题“意志”的力量

（知识探究）意志品质主要有哪些表现？

（1）独立性

例如：能有主见、有选择的生活学习

（2）果断性

例如：司马光砸缸

（3）自制力

例如：自律、自主学习

（4）坚忍性

例如：战斗英雄邱少云

引导学生通过具体事例自主探究了解意志品质

重在强调日常生活中的事情尤其需要具备“独立性”

（合作学习）中学生怎样锻炼自己的意志？

（1）树立理想，促进成长

（2）从小事做起，从现在做起

（3）在劳动和体育中锻炼成长

（4）尝试做不感兴趣却富有意义的事

引导学生明确：中学阶段是锻炼意志的黄金期，可塑性很强。

（小结）同学们，在这个世界上，幻想成功的人很多，然而真正获得成功的人并不多，许多人只是把岁月消耗在谈论、幻想和撰写成功上，他们没有获得成功，往往不是因为缺少能力，而是缺少最重要的东西—坚持行动的毅力，“水滴石穿”的精神。因此，你想要办成一件事，必须坚持到底，决心加毅力，无往而不胜。