实践研修成果

     从教多年了，教过小学教过中学，教过语文，教过数学。也见过性格好的学生，性格不好的学生，见过许多发生在学生身边的事，也处理过许多关于学生的事情。通过反复的学习实践，实践学习，也让自己的知识经验不断丰富起来。下面就我个人的想法，归纳如下：

一、 教师要转变教学观念、教学方式

      其实老师都明白，传统的教学方式已经不适应当代的课堂教学了。现在的大多数的人生活条件都较好，学生也怎么过过苦日子。对于有些学生来说，都觉得读书是辛苦的事情。据了解，现在较多的学生对学习没有多大兴趣，学生自主学习积极性不高，而且也较了懒。为了让更多的学生对学习有兴趣，教师就要转变角色，转变教的方式，让学生成为课堂的主人，同时还要尽自己的能力设计更好的课例，来激发学生的学习兴趣，使课堂教学达到最好的效果。

二、 教师要有爱心、责任心、恒心

      每一位教师都应该对学生有爱心、责任心和恒心。爱心就是爱所有的学生，不论贫穷富贵，不论成绩好与坏，不论性格怎幺样。责任心，就是对自己教育教学工作尽心尽责，尽自己的所有能力做好每一件事。恒心就是在教学教育工作遇到的困难要不懈的努力，我们的学生，有脾气好的，有脾气不好的，有勤奋学习的，有不喜欢学习等。要改变一个学生存在的缺点，就要长期的开导教育他们，一次不行两次，两次不行三次，一直要坚持下去。只要教师坚持去做，相信或多或少的能够把学生缺点改正。

三|、教师要特别关注留守儿童成长

      在农村，留守儿童特别多。就说我那班吧，50中人就有留守儿童13人。这些学生父母长期外出打工，过年过节偶尔回来一两次，他们与爷爷奶奶生活一起日子还多，有些还和外公外婆一起生活呢。大家都知道，隔代教育多少会对孩子有影响。有些根本就不听爷爷奶奶的教育，养成了特别懒惰的习惯，而且有些留守儿童的脾气特别不好，爷爷奶奶说一句就顶撞一句，比爷爷奶奶的声音还大，一点不懂得尊重长辈。在教育教学中，会遇到各式各样的学生。因此，教师就要细心，耐心做学生做通思想工作。尤其要特别关注留守儿童成长。

四|、教师要不断学习，提高个人文化素养

       当代教育对老师提出了更高的要求，要求教师具备各方面的能力。 教师能力的提升只有不断的学习，不断的实践，不断的反思，不断的总结，才能更好的进步。这就需要教师多听课，多参加培训，多向同事学习等等。当教师的知识、经验丰富了，才能更好处理好学生的事情，才能更好从事教育教学工作。

       总之，教师要关心爱护每一个学生，尽心尽责去做好每一件事情。不断学习，不断实践，不断总结，力争把教育教学工作做的更好。