实践研究的成果

一、实践研究的成果价值表现在两个方面：
1、学术价值（理论价值）。教育实践研究成果能丰富所涉及的教育领域的知识和理论，并为新的研究过程提供新的观点、新的材料。

2、社会价值。教育研究成果提供了所研究的教育问题的真实情况，并提出解决这个问题的理论依据、办法、建议，使教育工作可以根据研究成果进行变革。
教育实践研究成果是研究工作全过程的缩影，是研究结果的文字记载，是显示研究价值的标志。教育实践研究成果的表述，说明了该项实践研究什么、如何研究、取得哪些成果，这些成果有怎样的学术价值和社会价值。因此，教育课题研究成果的表述，不仅能全面反映研究所取得的进展，而且有利于深化和发展同类教育课题的研究。

二、深入思考，提高研究者的研究水平

实践研究成果的表述，是一个严密的总结、思维的过程，需要研究者深入思考，针对实践研究的目标、对象、内容、措施等，对获取的资料进行定性分析和定量分析，然后用语言文字加以反映，形成教育实践研究报告（论文、专著）。这就是说，表述教育实践研究成果的过程是研究者把研究中所获得的感性材料，通过艰苦的思维加工、深入研究，上升为理性认识的过程，它对研究者研究能力和水平的提高所产生的作用是绝对不能低估的。

三、不断深化，促进研究成果的交流和推广.研究者通过教育实践研究能获得直接的教育教学经验。

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