关于作文课的一些感想

    今天是2016年12月31号了，还有一个礼拜就要期考。刚才改作文有点想法就写下来。

     从2013年到2016年的几个学期，我都参与了期中、期末考试语文作文评分工作，在这过程中，我觉察到：很多学生，在学习过程中往往摸索到了一些学习的诀窍，如果把它表述出来与同学们交流，至少能对同学们有所启发，对自己方法的改进也不无裨益。

也许，写作就源于一种冲动，激情决定了一篇文章能否进行写作。老师在教授完一篇课文之后往往会有一些新的想法，或者探索，如果能把它写下来并坚持着这么做的话，一定大有长进。当务之急，是要培养一种写作意识，或者说写作的激情。有写作愿望，立足于生活，才可能生产文章来。

语文老师历来推崇推行的周记（或者日记）可以理解为是作文的一种变式，我也认为周记（或者日记）应该成为学生尝试各种叙述的一个平台：在内容上，可无所不写；在形式上，叙述描写抒情议论随意选用。这种没有精神压力和文法顾忌的写作一旦养成习惯，在量的不断积累下，定会有质的飞跃。许多大文学家就都有写日札的习惯，不但增强了笔力，还以此为素材，创作了许多文学作品。