《空气的组成》

        一、创设情境    谜语：    一物到处有，用棒敢不走，眼睛看不见，没他活不了。------空气

        二、提问式展开教学    我们每时每刻都生活在空气的海洋了，空气看不见摸不着，你能举例证明它的存在吗？如：风吹草动，给球打气等

　　　三、通过查资料空气的成分有哪些？

　　　四、探究空气中氧气含量的测定，思路：引导学生讨论得出除去空气中的氧气，测定氧气的体积，用燃烧的方法除去氧气，药品有木炭，硫，铁，红磷，镁，

　　　老师提供这些物质的资料，学生讨论，老师引导用红磷最好。

　　五、教师演示２７页实验，让学生说出现象，分析，得出结论