[情景引入]展示图片：喷洒农药
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讲述：药液太稀
——不能杀死害虫和病菌,
药液太浓
——会毒害农作物或树木。
设问：溶液中所含溶质的量的多少如何表示呢？
【实验9-5】在三支试管中各加入10mL水，然后分别加入约0.5g、1g、2g无水硫酸铜。比较这三种CuSO4溶液的颜色。在这三支试管中溶液的组成是否相同？判断溶液浓稀的根据是什么？
[问题探讨] 有颜色的溶液可以根据颜色的深浅来判断溶液是浓还是稀。还有其它方法吗？
追问：有味道的就一定能尝吗？
引导学生回到生活中去找答案。
[图片展示]
生产生活中的常见溶液(标签)
——酒、醋度数
——药液浓度
——饮料、溶液中成分含量
[总结引新]通过刚才的观察、分析，我们知道，表示溶液浓度的方法很多，今天我要学习的是一种常见的简单方法——溶质的质量分数。
[讲解] 定义及定义式。
1.氯化钠溶液的溶质质量分数为20%表示的意义是：——每100份质量的氯化钠溶液中，含有20份质量的氯化钠。
2.溶质质量、溶剂质量和溶液质量的单位必须统一后，再计算。
[讨论]在实验9-5中，三种溶液中溶质的质量分数各是多少?把计算结果填在表的空栏中。
[小结]溶质质量分数越大，溶液越浓；
溶质质量分数越小，溶液越稀。
[练一练]利用溶质质量分数计算式，完成表中的空格。
[边做边学]
——配制规定组成的氯化钠溶液
[例题分析]
【例题1】在农业生产上，常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制150 kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？
【例题2】化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的稀硫酸溶液，需要多少克水？
[小结]
溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数
2、稀释前溶液中溶质质量=稀释后溶液中溶质质量
【课堂练习】
[布置作业]
完成《同步练习》课题三第一课时