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    我始终感到自己在如何让学生自主学习方面心有余而力不足，前行之中不光埋头拉车，还得抬头看路——专家的理论讲解和老师的课堂实录让我审视自己的课堂，反思自己的教学方法，给予我鼓励和启迪! 我愿用新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来吸引学生，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生数学素养的整体发展，使得教师乐教，学生乐学，获得了好的教学效果。

    为此我积极参与交流活动、网上研修课程，提升自己的教学能力。通过网上研修学习，合作学习、主动探究、师生互动、生生互动等为课堂注入了生机与活力。通过网上研修我认识到：给学生更加自由的学习空间，体现以学生为本的理念，老师要自觉地改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃、教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，充分体现新课标下的素质教育的根本目标。

    苦读、苦学是教师的天性，三人行必有我师焉。我跟随专家的脚步在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸灵魂，准确把握教学的尺度，研究中考题，体会其中蕴涵着的教学思想、教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用，以此相互学习，共同成长!

    此次学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,让我更新了教育理论，丰富了教学经验,为从事数学教学、班级管理工作、提高课堂教学效益打下了良好的基础，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

    聆听专家的讲座，使我感受颇深，受益良多。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，在此次培训中提升完善自我，在此次学习中积淀理论、提升素养。此次学习使我充实，使我自信，使我的生命振翅飞翔！