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聆听了周佳佳老师的“班主任素养提升之路”和马茂武老师的“春风化雨，润物无声——无处不在的育人契机”两场讲座，下午又聆听了许柯教研员的“英语学习活动观视域下的初中英语听说教学”，收获满满，周佳佳老师的《内修外化，一路生化》的讲座，给我们带来了许多思考，对于班主任来说，如何在班级管理中做到内修外化，提升自我，如何有效开展班级管理工作，做到一路生花？周老师从几个方面给我们做了诠释:以爱为基，自我突破，以微为著，汲取营养，厚积土壤。作为班主任，首先要对学生心中有爱，走近学生，让班主任工作温暖化。 让每个孩子都感受到您的爱，抓住了教育的契机。马茂武老师，给我们做了《春风化雨 润物无声》——无处不在的育人契机的讲座，非常实用和受用，尤其是马茂武老师的带班方略——一个育人理念、两个育人支点、五条育人轴线、多维育人成果，值得我们借鉴学习。许柯老师的英语学习活动观视域下的初中英语听说教学，从初中英语听说现状，听说教学发展方向，英语学习活动观，课例研讨四个方面为我们细致的解读了课标，分析了文本，指出了听说课的方向和方法。今后在班主任管理和教学工作中会多读书，多思考，不断提升自己。