作业标题：请各位学员完成以下作业中的1项 作业周期 : 2022-11-15 — 2022-12-31
小学外语1坊
作业要求： 作业1：基于以往经验的公开课教学方案； 作业2：信息技术融合创新应用成果
发布者：贾倩倩
提交者:学员席聪慧 所属单位:万泉村小学 提交时间: 2022-12-13 17:51:12 浏览数( 0 ) 【举报】
第一课时
课 型：新课学习
教学内容：
（1）Words：can能，会blackboard 黑板computer 计算机 bear 熊 car 汽车but 但是
（2）Sentences Patterns: ①---What can you see? ---I can see …
教学目标：
1、 知识与技能：①熟练掌握单词，达到会读、会背、会写
②能听懂并学会句型 What can you see?进行问答
2、 过程与方法：分组比赛、游戏“小蜜蜂”
3、 情感态度与价值观：培养学生乐于学习英语的兴趣
重点难点：
1、教学重点：Words： can能，会blackboard 黑板computer 计算机 bear 熊 car 汽车but 但是
2、教学难点：Sentences Patterns：①---What can you see? ---I can see …
教 法：先预习后解决，当堂训练
学 法：小组合作，当堂验收
教学过程设计 | 备注 | |
教 学 过 程 | Step1、Greetings
Step2、Meeting each other
Step3、Review the letters
Step4、Learning new words can能，会blackboard 黑板computer 计算机 bear 熊 car 汽车but 但是 a. 通过“传声筒”的游戏方式授新，并对取得第一名的小组进行表彰 b. 老师领读，并纠音 c. 挑选读的最标准的优秀代表进行领读 d. 小组比赛，比一比谁更棒 e. 分解字母组合，并熟读 f. One by one 进行验收
Step5、Learning new sentences patterns ①---What can you see? ---I can see … 老师领读，并纠音 a. 小老师领读，并奖励 b. 分组比赛，比一比谁最棒 c. 老师示范如何用这两个句型造句，并进行分组比赛，看哪一组造的句子最多
Step 6、Summary 今天我们学习了第一单元《What can you see?》的单词和句型，我们一起再来复习一下（齐读），每位同学都表现的很棒，希望继续努力，继续加油！
Step 7、课后作业：所学单词会背，含字母组合 抄写所学单词，五英五汉
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板书设计：
Unit 1 What can you see?
Can blackboard ---What can you see?
computer bear ---I can see …
car but
教学反思：