学习职业教育法规，职业教育大有可为

  以前学习过教育法，没有学习过职业教育法，通过学习，我知道了2022年4月通过的《中华人民共和国职业教育法》。职业教育法的订立为职业教育的发展点亮了一盏明灯，也对所有职业教育的教师提出了新的要求，为学生的权利提供了保障。

  作为一位教师，我了解到，中国在新时代的发展与建设对职业教育提出新的要求，老旧的教育体系与方式已不能完全适应新时代对职业教育的要求。社会层面依然有只重视分数，不重视学生技术与能力发展的情况。职业教育法的明确了职业教育的重要作用，指出了要发展高质量职业教育，培养多技能型人才，坚持立德树人，德技并修，产教融合，校企合作。结合我校实际情况，我们学校在此方面已经做到了全面贯彻这一立法精神，不仅仅把学生道德品质放在教育的首位，而且处处体现出德技双休的教育理念，把德育教学融合在学科教学、技能教学中。

  对教师提出的双师型教师要求，既是对我们老师提出了新的要求，不能吃老本，而是要树立终身学习的观念和学习，而且要有相应实践经验或技术技能水平。更保证了教师依法开展适合学生学习的教育教学。

  职业教育法更保证了学生的权利。学生有实习的权利，取得相应证书的权利，升学就业的权利。职业教育法还提出了职业教育与普通教育融通，保证了学生全面发展的可能性。这些权利有更多的意愿去学习，并且能够得到更好的发展。

  改革开放给中国带来了巨大的改变，社会越来越和谐，人民生活越来越美好。大力发展职业教育正当青年，我们正走在职业教育康庄大道上，我们的事业还会更辉光。