把自己当成一个小学生，真正看到孩子们眼中的学校和课堂。
看见基于信任、尊重和爱的学校文化。育秀的“邮局文化”，让每个孩子的表达都充满了温情和意义。在“育秀邮局”一个个的小故事中，孩子们通过最质朴最纯真的文字诉说着自己的心声，不论是“小烦恼”还是“小确幸”，老师们都给予最温暖的回应，在孩子们心中埋下了一颗颗善良、积极和正能量的种子。
看见包容和鼓励“试错”的新课堂。跟岗期间，听的最多的就是各种各样的课，但不论是什么课堂，我都能感受到，孩子们对在课堂上“犯错”是不害怕的，无论什么观点，他们都有勇气去表达、去尝试，去创造无限的可能——出错并不丢人，甚至老师也有可能会出错，是否能从错误里吸取经验、获得成长，这才是最重要的。
看见持之以恒的行为习惯养成。无论是聚焦文明礼仪的升旗仪式活动，还是课堂上老师们对孩子们书写习惯、物品规整习惯、阅读习惯等的引导和培养，或是我观察到的孩子们在每天早晨听到国歌时，不论何时何地，都能够自觉站好敬礼——让无处不在的好习惯，渗透孩子们的成长历程。
短短的两周，看到的很多，充实且丰盈。愿美好的“看见”继续发生；愿学习的脚步不停，一路收获成长。
