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教师心理健康的调适策略

发布者：董文梅发布时间：2023-03-29 浏览数( 0) 【举报】

对事情的分析判断保持客观的态度，不因错误认知而歪曲事实。不要成为“应该”的奴隶,放弃绝对化要求，放弃“非黑即白”、“非此即彼”的刻板思维，寻找第三种或更多可能的解决方法。

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