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个人研修规划 赵孟瑞 商丘市第一中学

2022年10月，我有幸参加了市教育局主办的商丘市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目。近年来疫情的突入其来，让身为体育教师的我，也不断学习提高信息技术应用能力，但总感觉自身还需要更系统更进一步的提高，本次培训时机恰到好处，系统全面，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，现制定研修规划。

一、指导思想

教师信息技术应用能力提升工程就是通过对自身有针对性的培训，使自己的教学本领、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，是自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师，从而全面提高教育教学质量。

二、学习目标

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，必要时做好笔论记录。坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

（一）提高自己理解和操作信息技术在体育教学中应用的能力。

（二）改变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

（三）时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。

三、研修规划

（一）网络平台，积极学习研讨。通过专家教授的讲解和指导，不断更新教育理念，促进自己向专业化方向发展。

（二）认真听课评课，积极备课做课。利用网上研修的机会，学习提高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

（三）积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，充分利用好每次学习机会。

（四）学习专业知识，拓展视野，提升素养。在提高自身业务的同时，通过多学习多交流来寻求教学的新起点。

（五）定期对相关的资料进行整理、分类，并作出相应的反思，以便以后使用时提高课堂效率。