一、明确目标，把握方向
课程标准中关于新课改提到：“人人学有价值的知识；人人都能获得必需的知识；不同的人在各个学科上得到不同的发展。”这对我们有一个很重要的提示：让学生认识到学习知识的生活价值，不单单是学到很多繁冗的公式和词语，而是如何在实际中灵活运用和体现知识本身的价值。因此，我们在教学过程中要不断去强调要学习这些知识的价值取向，更重要的是树立知识生活化的理念。能通过自己身边诸多的情景感受，体会到课本上的知识就真真切切地存在，为学习知识
2.及时完成规定的学习任务的习惯
要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。
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