发布者：李昌安 发布时间：2017-04-25 浏览数( 217) 【举报】
1、教学设计一定要预留足够的空间，真正精彩的课堂在于生成而不是预设。
2、学生参与要有广度与深度。师生互动、生生互动不要流于表面。有人说，一堂好课不在于老师有多么好的表演，而在于学生有多么好的表现。判断一堂好课的标准在学生的活动而不是老师。
3、我们的课堂要作减法，而不是加法。要去掉太多枝枝蔓蔓的东西，打造简约课堂，问题不能太碎。
4、要锤炼课堂语言。有感情、有感染力、形象生动，这是语文老师的基本功;数学老师的语言要讲究准确、简练。
5、有人把一节课理想的境界概括为三句话：课堂的开头：引人入胜;课堂中间：波澜壮阔有起伏;课堂结尾：余音不绝，回味无穷。想来是有一定道理。