《森林的歌声》是四年级下册的一节欣赏教学课。通过与多媒体信息技术的结合，使欣赏教学更加丰富、生动，引人入胜。下面将我的教学反思如下：

选自《森林狂想曲》。这是全世界第一张，由台湾大自然音乐荒野 探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、 金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作！制作过程耗时 5 年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流等近100种森林的自然声音；新颖并充满创意的制作概念，使乐曲中的自然音源与音乐的节奏、调性相合无间！感受到中国的传统乐器和自然糅合后带给我们 一种清凉而又纯净的空间，不带一点修饰，不带一点剪辑的纯自然声息。 这首乐曲由大自然的真实音响与美妙的乐音交织而成。 那些可爱的小 精灵们——树蟾、秩鸡、腹斑蛙、枭、山羌、飞鼠等与三种主奏乐器一起奏响了奇妙的森林之歌。

并且通过课外作业进行拓展：以郊游为主题，用各种音响来编创身边的大自然美妙歌声。

通过多媒体创设了生动的音响世界，引发学生丰富的想象，在音乐的世界里，尽情享受音乐的美，培养音乐的能力和素养，激发热爱音乐的情感。

    不足之处是： 信息技术的使用，要以学生为本，以音乐为本，只是教学的手段，不能为了使用而使用。其次，还要多多学习更高水平的信息技术，更好地为我们的教学服务。